Estos estudiantes son los que van a completivo tomando en cuenta lo escrito arriba.
martes, 18 de diciembre de 2018
Completivo Comercio Prepara
Los que no entregaron el proyecto final automáticamente están en completivo aunque no aparezcan en esta lista.
Estos estudiantes son los que van a completivo tomando en cuenta lo escrito arriba.
Estos estudiantes son los que van a completivo tomando en cuenta lo escrito arriba.
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COMERCIO,
Ing. Julio César López,
PREPARA
lunes, 17 de diciembre de 2018
(PREPARA) Estudiantes a Completivo Informática
Estos son los estudiantes que van a completivo de informática
OJO: Yesenia Cabrera y Prisla Yaquenny, No aparecen en mi registro, contactarte conmigo por favor
OJO: Yesenia Cabrera y Prisla Yaquenny, No aparecen en mi registro, contactarte conmigo por favor
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Informática,
Ing. Julio César López,
PREPARA
sábado, 15 de diciembre de 2018
EXAMEN (PREPARA) FIN DE SEMESTRE INFORMÁTICA 3RO
EXAMEN FIN DE SEMESTRE INFORMÁTICA 3RO, PRESIONE EL LINK PARA IR AL EXAMEN
https://goo.gl/forms/0l3a5wJ1ZyqUquqR2
https://goo.gl/forms/0l3a5wJ1ZyqUquqR2
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Informática,
Ing. Julio César López,
PREPARA
martes, 6 de noviembre de 2018
Ejemplo Todos los capitulo de COMERCIO 1 AL 12
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PREPARA
miércoles, 31 de octubre de 2018
EXAMEN PREPARA INFORMÁTICA 3RO
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Informática,
Ing. Julio César López
lunes, 22 de octubre de 2018
PREPARA MANUAL INFORMÁTICA
sábado, 20 de octubre de 2018
Ejemplo Comercio Cap 1 al 3
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Ing. Julio César López
lunes, 1 de octubre de 2018
RESULTADOS PRUEBA OFIMÁTICA 4TO
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Ing. Julio César López
lunes, 24 de septiembre de 2018
Manual Ofimática 4to técnico-profesional
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ofimática
martes, 11 de septiembre de 2018
Sistemas Operativos
1-¿Qué es un sistema operativo?
2-¿Qué es un programa informático?
3- Diferencia entre un sistema operativo y un programa
4- Compara los principales sistemas operativos de pc (Windows vs Linux vs Mac Os)
5- Compara los principales sistemas operativos moviles (Android vs IOS vs Windows Phone)
6- ¿Qué es la ofimática?
2-¿Qué es un programa informático?
3- Diferencia entre un sistema operativo y un programa
4- Compara los principales sistemas operativos de pc (Windows vs Linux vs Mac Os)
5- Compara los principales sistemas operativos moviles (Android vs IOS vs Windows Phone)
6- ¿Qué es la ofimática?
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Ing. Julio César López
martes, 7 de agosto de 2018
Cómo evaluar al director, coordinadores y psicologos/orientadores de mi centro?
1. Entrar al link http://ideicesed.azurewebsites.net/
2. Registrarme presionando el botón ¨Aquí¨
3. Rellenar los campos que se te piden, especialmente recordar tu usuario (que puede ser cualquiera) y tu contraseña (que puede ser cualquiera). Observar la imagen.
4. Presionar registrar.
5. Luego de Registrados, regresar al link: http://ideicesed.azurewebsites.net/ y colocar el usuario y la contraseña correcta.
6. En caso de evaluar al director, cotejar la columna que dice "A evaluar" y presionar el boton "Elegir" hasta que se ponga verde la persona a evaluar.
7. Presiona continuar.
8. EN CASO DE QUERER EVALUAR UN COORDINADOR U ORIENTADOR INGRESAR AL LINK CON SU USUARIO Y CLAVE CREADO http://ideicesed.azurewebsites.net/ Y REALIZAR LO SIGUIENTE.
9. Agregar la cédula del coordinador o psicólogo/orientador de su centro y presionar "Agregar docente"
10. Luego el docente seleccionado le aparecerá como apareció el director. Por lo que solo tendría que realizar los mismos pasos para evaluarlo. Paso 6 y 7.
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Ing. Julio César López
miércoles, 4 de julio de 2018
LINKS INFORMACIONES MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS
INFORMACIONES GENERALES
https://www.oei.es/historico/decada/accion.php?accion=5
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/6538/1/S0316_es.pdf
http://www.un.org/spanish/esa/sustdev/agenda21/agenda21spchapter35.htm
http://www.unimet.edu.ve/la-importancia-de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-para-el-desarrollo-sustentable/
BOLIVIA
https://www.alainet.org/es/active/28439
https://www.cepal.org/iyd/noticias/pais/1/31471/bolivia_doc1.pdf
http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/ciencia_tecnologia_innovacion_y_dialogo_de_saberes_en_l/
http://www.minedu.gob.bo/micrositios/biblioteca/disco-3/ciencia_tecnologia/redes/409.pdf
http://www.bancomundial.org/es/news/feature/2018/03/15/ciencia-y-tecnologia-llegan-a-productores-bolivianos-e-incrementan-rendimientos-agricolas-hasta-en-100-por-ciento
http://virtualeduca.org/magazine/bolivia-un-proyecto-educativo-sostenible-para-el-desarrollo/
https://www.lexivox.org/norms/BO-L-2209.xhtml
ANGOLA
http://www.angop.ao/angola/es_es/noticias/ciencia-e-tecnologia/2018/4/20/Angola-mesa-redonda-internacional-sobre-cambio-tecnologico,93773d00-fbe5-4177-9722-f06b9422bebf.html
http://www.angop.ao/angola/es_es/noticias/ciencia-e-tecnologia/2016/10/44/Angola-participa-Convencion-Ciencia-Tecnologia-Innovacion,d41a02a1-1661-4882-80b4-d44c272bf27e.html
http://www.leadership-agenda.com/index.php/es/tec/149-angola-apuesta-por-las-tecnologias-de-la-informacion-para-avanzar-en-sus-niveles-de-desarrollo
https://www.rnp.br/es/noticias/foro-en-angola-discute-desarrollo-cientifico-en-el-pais
http://www.embajadadeangola.com/noticias/noticia-140915-4.html
PROPUESTAS GENERALES
https://www.lanacion.com.ar/507630-ciencia-y-tecnologia-para-un-desarrollo-sustentable
https://es.slideshare.net/jessicablondell14/ciencia-y-tecnologia-desarrollo-sustentable-como-modelo-economico-alternativo
http://www.eoi.es/blogs/canarias4life/2016/06/24/ciencia-y-tecnologia-promueven-el-desarrollo-sostenible-la-palma/
http://unctad.org/meetings/es/SessionalDocuments/ciid36_ES.pdf
https://www.oei.es/historico/decada/accion.php?accion=5
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/6538/1/S0316_es.pdf
http://www.un.org/spanish/esa/sustdev/agenda21/agenda21spchapter35.htm
http://www.unimet.edu.ve/la-importancia-de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-para-el-desarrollo-sustentable/
BOLIVIA
https://www.alainet.org/es/active/28439
https://www.cepal.org/iyd/noticias/pais/1/31471/bolivia_doc1.pdf
http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/ciencia_tecnologia_innovacion_y_dialogo_de_saberes_en_l/
http://www.minedu.gob.bo/micrositios/biblioteca/disco-3/ciencia_tecnologia/redes/409.pdf
http://www.bancomundial.org/es/news/feature/2018/03/15/ciencia-y-tecnologia-llegan-a-productores-bolivianos-e-incrementan-rendimientos-agricolas-hasta-en-100-por-ciento
http://virtualeduca.org/magazine/bolivia-un-proyecto-educativo-sostenible-para-el-desarrollo/
https://www.lexivox.org/norms/BO-L-2209.xhtml
ANGOLA
http://www.angop.ao/angola/es_es/noticias/ciencia-e-tecnologia/2018/4/20/Angola-mesa-redonda-internacional-sobre-cambio-tecnologico,93773d00-fbe5-4177-9722-f06b9422bebf.html
http://www.angop.ao/angola/es_es/noticias/ciencia-e-tecnologia/2016/10/44/Angola-participa-Convencion-Ciencia-Tecnologia-Innovacion,d41a02a1-1661-4882-80b4-d44c272bf27e.html
http://www.leadership-agenda.com/index.php/es/tec/149-angola-apuesta-por-las-tecnologias-de-la-informacion-para-avanzar-en-sus-niveles-de-desarrollo
https://www.rnp.br/es/noticias/foro-en-angola-discute-desarrollo-cientifico-en-el-pais
http://www.embajadadeangola.com/noticias/noticia-140915-4.html
PROPUESTAS GENERALES
https://www.lanacion.com.ar/507630-ciencia-y-tecnologia-para-un-desarrollo-sustentable
https://es.slideshare.net/jessicablondell14/ciencia-y-tecnologia-desarrollo-sustentable-como-modelo-economico-alternativo
http://www.eoi.es/blogs/canarias4life/2016/06/24/ciencia-y-tecnologia-promueven-el-desarrollo-sostenible-la-palma/
http://unctad.org/meetings/es/SessionalDocuments/ciid36_ES.pdf
jueves, 17 de mayo de 2018
COMPLETIVO INFORMÁTICA 6TO 2017-2018
6to A
14
6to B
17
6to C
10
6to D
15 (A consideración)
14
6to B
17
6to C
10
6to D
15 (A consideración)
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Ing. Julio César López
jueves, 3 de mayo de 2018
Manual Examen Final Informatica
Manual de informática 6to grado de bachiller. Presiona la palabra descargar para bajar el documento.
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Ing. Julio César López
domingo, 22 de abril de 2018
Cuento Angélica Aybar
Autor: Angélica Aybar Caraballo
Título: Amor sin barreras
Tipo: Romántico
Centro: Liceo Yolanda Esther Rivera
Distrito 17-04
Amor sin barreras
En
la ciudad de Nueva York vivían dos familias vecinas muy buenos amigos, esas
familias sólo tenían dos hijos tenían a Camila y a Erick. Este ultimo era de la
familia Guzmán y Camila era de la familia Aybar. Esa familia eran los mejores
amigos incluso hacían todo juntos; donde incluso compartían y celebraban las fiestas de
cumpleaños juntos, ya que cumplían años uno el 11 y el otro el 12 de junio.
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Cuento Erick José Manzanillo
Autor: Erick José Manzanillo
Tipo: Realista
Centro: Liceo Yolanda Esther Rivera
Distrito 17-04
El
bullying en las Redes Sociales
En un pueblo muy lejano
vivía una joven llamada Daniela era una muchacha muy bonita con unos 16 años de
edad. Vivía con su madre y le gustaba hacer videos y fotos. Esta joven se
enamoro a primera vista de un joven llamado Carlos, al cual conoció en el parque
de aquel pueblo. Ahí comenzaron a conocerse hasta el punto de enamorarse de él,
sin darse cuenta que el joven estaba casado y tenía una hija.
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Ing. Julio César López
Cuento de Cristopher De los Santos
Autor: Cristopher De los Santos
Tipo: Cuento infantil
Centro: Liceo Yolanda Esther Rivera
Distrito 17-04
Ronny el travieso
Ronny es un joven de 13 años de
edad. Vive con sus padres cerca del bosque. Es muy amistoso y le encanta jugar
con sus amigos.
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viernes, 13 de abril de 2018
Simulación Modelo Naciones Unidas
EJEMPLO DEL MODELO
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MINUMEE
jueves, 5 de abril de 2018
sábado, 17 de marzo de 2018
Rubrica de evaluación -CONGRESO-
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viernes, 16 de marzo de 2018
jueves, 15 de marzo de 2018
Congreso Estudiantil
Modelo del sistema educativo
mundial
Objetivo General:
Concientizar la comunidad
educativa sobre los estándares de un sistema educativo de calidad.
Objetivos específicos:
Ø
Conocer
diferentes sistemas educativos.
Ø
Valorar los
pro y contra de cada sistema educativo.
Ø
Comparar los
diferentes sistemas educativos expuestos.
Ø
Valorar los distintos
modelos educativos.
Ø
Incentivar la
posible factibilidad de aplicar algunos
de ese modelo de calidad en país en vía de desarrollo.
Países
invitados:
1)
Australia
2)
Bélgica
3)
Brasil
4)
China
5)
Colombia
6)
Costa Rica
7)
Dinamarca
8)
Estados
unidos
9)
Finlandia
10) Haití
11) Holanda
12) Inglaterra
13) Japón
14) Noruega
15) Nueva Zelanda
16) Perú
17) República Dominicana
18) Singapur
19) Suiza
20) Taiwán
Puntos
referidos
Ø
Inversión económica del PIB
Ø
Modelo del sistema educativo de ese país
Ø
Métodos utilizados
Ø
Política en materia educativa
Ø
Aspecto socio cultural en materia de educación
Ø
Figura del maestro y de los padres en el proceso
educativo.
Ø
Tasa de
analfabelizacion de ese país
Ø
Calidad educativa según estudios
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jueves, 8 de marzo de 2018
martes, 6 de marzo de 2018
6to A y 6to B Congreso Sistemas educativos (Inscripciones)
Este enlace es para los que no se pudieron inscribir en el congreso de 6to A y 6to B.
https://goo.gl/forms/uOxi926ItKBVbkOZ2
https://goo.gl/forms/uOxi926ItKBVbkOZ2
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Lic. Marcia Castillo
lunes, 5 de marzo de 2018
Tarea 3 Informática 6to
Esta tarea consiste en crear un documento en Documentos de Google desde Google Drive sobre los contenidos tratados en la charla de la Cooperativa La Candelaria sobre el Internet Seguro. Dicha redacción del documento debe de tener una hoja de presentación lo mas creativa posible, una introducción, desarrollo de lo hablado en la charla y una conclusión.Este trabajo lo van a redactar entre dos personas y agregarán al profesor como editor con el correo: profejuliocesarlopez@gmail.com
Nota: Entregar antes del:
8/03/18 para 6to D
13/03/18 para 6to A y 6to B
14/03/18 para 6to C
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Ing. Julio César López
sábado, 24 de febrero de 2018
Calificaciones Tarea 1 y 2 6to A,B,C y D
6to A
|
||
1
|
0
|
0
|
2
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0
|
80
|
3
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0
|
0
|
4
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100
|
95
|
5
|
100
|
85
|
6
|
0
|
0
|
7
|
0
|
95
|
8
|
0
|
95
|
9
|
100
|
95
|
10
|
100
|
90
|
11
|
0
|
0
|
12
|
0
|
0
|
13
|
0
|
0
|
14
|
0
|
0
|
15
|
0
|
95
|
16
|
0
|
0
|
17
|
0
|
0
|
18
|
0
|
80
|
19
|
0
|
0
|
20
|
0
|
95
|
21
|
100
|
95
|
22
|
0
|
0
|
23
|
0
|
95
|
24
|
0
|
80
|
25
|
0
|
0
|
26
|
6to B
|
||
1
|
0
|
0
|
2
|
95
|
85
|
3
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
5
|
0
|
85
|
6
|
0
|
0
|
7
|
0
|
0
|
8
|
0
|
85
|
9
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95
|
95
|
10
|
95
|
0
|
11
|
95
|
0
|
12
|
0
|
85
|
13
|
95
|
90
|
14
|
0
|
0
|
15
|
95
|
85
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16
|
95
|
85
|
17
|
0
|
0
|
18
|
0
|
0
|
19
|
0
|
0
|
20
|
95
|
85
|
21
|
95
|
0
|
22
|
95
|
90
|
23
|
95
|
97
|
24
|
0
|
0
|
25
|
0
|
0
|
26
|
0
|
0
|
6to C
|
||
1
|
0
|
90
|
2
|
90
|
90
|
3
|
0
|
90
|
4
|
95
|
95
|
5
|
95
|
0
|
6
|
0
|
0
|
7
|
95
|
0
|
8
|
90
|
0
|
9
|
90
|
90
|
10
|
95
|
95
|
11
|
0
|
90
|
12
|
95
|
95
|
13
|
95
|
100
|
14
|
95
|
0
|
15
|
90
|
0
|
16
|
95
|
0
|
17
|
95
|
0
|
18
|
0
|
0
|
19
|
90
|
90
|
20
|
95
|
100
|
21
|
90
|
0
|
22
|
0
|
0
|
23
|
0
|
0
|
24
|
0
|
0
|
25
|
0
|
0
|
26
|
0
|
0
|
6to D
|
||
1
|
95
|
95
|
2
|
95
|
0
|
3
|
0
|
90
|
4
|
0
|
93
|
5
|
0
|
90
|
6
|
0
|
90
|
7
|
95
|
100
|
8
|
0
|
93
|
9
|
0
|
95
|
10
|
95
|
95
|
11
|
95
|
95
|
12
|
95
|
100
|
13
|
95
|
95
|
14
|
0
|
90
|
15
|
95
|
95
|
16
|
0
|
0
|
17
|
95
|
0
|
18
|
0
|
90
|
19
|
95
|
100
|
20
|
95
|
95
|
21
|
0
|
0
|
22
|
0
|
0
|
23
|
0
|
0
|
24
|
0
|
0
|
25
|
0
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0
|
26
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0
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0
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